Avaliação do curso 40h NTE

O curso ministrado pelas professoras do NTE foi muito produtivo, pois aprendemos várias atividades que serão fundamentais para enriquecer nossas aulas. Aprendi muitas coisas novas, mas com certeza ainda tenho muito a aprender. Agradeço às professoras que tiveram muita paciência e dedicação e aos colegas que me auxiliaram sempre que precisei. Valeu!!!

Equação do 2º grau

Este vídeo é uma vídeo aula explicando a resolução de equações do segundo grau. É interessante assistir!

Sugestão de Aula do Portal do Professor

Esta aula é muito interessante, pois faz com que o aluno aprenda a resolver equações do segundo grau de uma forma simples e fácil. Vale a pena ver!

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=9573

Planejamento de Aula com a Ferramnta Impress

Escola: Estadual de Ensino Médio Vila Maria

Turma:  Sétima Série do Ensino Fundamental

Conteúdo: Geometria

Objetivo:

     -Pesquisar a origem da Geometria através de sua história;

     -Citar os matemáticos importantes na história da Geometria;

     -Descobrir onde é utilizada a Geometria, em casa e na Escola;

     -Explicar ponto, reta, plano, semi-reta, segmento de reta, ponto médio e ângulos.

Desenvolvimento:

     Criar um slide explicativo para para cada objetivo sitado, sendo que para  ponto,  reta, plano, semi-reta, segmento de reta, ponto médio e ângulos deverá ser feito um slide cada. Serão inseridas imagens, animação, plano de fundo e formatação de letras.

Avaliação:

    Foi avaliada a criatividade, o conteúdo da pesquisa e o interesse na realização das tarefas.

Observação:

     O trabalho foi realizado em conjunto com a Professora Fabiana Andreis.

Números Inteiros - Webquest

Introdução:

      Este tema foi escolhido a fim de conhecer melhor sobre a importância dos números inteiros e facilitar a aprendizagem, obtendo resultados específicos e concretos sobre o tema, uma vez que eles estão diretamente relacionados com o nosso dia a dia.

Tarefas:

    - Resolver problemas envolvendo números inteiros;

    - Comentário dos alunos sobre o processo que os levou a tais resultados;

    - Criar problemas relacionados com situações do seu cotidiano;

    - Elaborar cartazes explicativos sobre o tema e apresentá-los para o grande grupo.

Processo:

    Os alunos farão uma pesquisa nos links indicados e após formarão grupos de quatro alunos para resolução dos problemas. A partir de sua própria criatividade elaborarão novos problemas. Para finalizar serão confeccionados cartazes explanando o que foi aprendido, apresentando para o grande grupo.

Avaliação:

     A avaliação foi feita pela criatividade na elaboração dos problemas e confecção dos cartazes, pelos resultados na resolução dos problemas, pela oralidade na apresentação dos trabalhos e organização no desenvolvimento dos trabalhos em grupo.

Conclusão:

     Com esta atividade os alunos perceberam o quanto a matemática é importante em suas vidas, mais espicificamente no que diz respeito  aos números inteiros.

Sites Indicados:

http://www.artigonal.com/educacao-artigos/operacao-numeros-inteiros-3513872.html

http://www.mephost.com/br/matematica/s6-ad-sub-inteiros.htm

http://pt.wikibooks.org/wiki/Matem%C3%A1tica_elementar/Conjuntos/N%C3%BAmeros_inteiros

Observação: Este trabalho foi realizado pela professoras Máira Colet e Fabiana Andreis, ambas da disciplina de Matemática.